Hovedmål

”Barnehagen skal være med på å støtte opp under barnas positive sjølbilde.”  Dette skal gjøres ved trygghetsskapende arbeid, ved mestring av ferdigheter ut fra utviklingsnivå, ved respekt og anerkjennelse av barna og ved å vise kjærlighet.  Vi ønsker å formidle at vi bryr oss om barna, hvordan de har det og hva de er opptatt av.  Vi vil være positive i arbeidet med barna, se muligheter i stedet for begrensninger og legge vekt på opplevelser både på det praktiske og det mellommenneskelige plan.

Satsningsområde

Arken barnehage har de siste årene hatt skriftspråkstimulering og fysisk aktivitet som spesielle satsningsområder.  Dette gjenspeiler seg både i rutinesituasjoner og i temaarbeid.  Vi driver ikke formell lese- og skriveopplæring, men vi stimulerer barna spesielt med lese- og skriveforberedende aktiviteter.  Samtale, høytlesing, synliggjøring og bruk av tekst i hverdagen, språkleker, tekstskaping og rollelek. 

Når det gjelder fysisk aktivitet som satsningsområde vil barnehagen jobbe ekstra med dette framover.  Ukentlige aktiviteter vil bl.a. være fast turdag hvor vi vil bruke nærområdene til barnehagen. Vi vil gå turer til et tilrettelagt område oppe i skogen, turer langs elva, i fjære og til fritidsgården. Vi vil fortsette å bruke svømmehallen på fredagene. Apekattene vil få svømming annenhver fredag, mens Løveungan får hver fjerde fredag. Barna får være både i det lille og det store bassenget, og hvert år er det 4-6 førskolebarn som lærer seg å svømme.  Hver mandag låner vi gymsalen på Fygle skole hvor vi har alt fra turn og sangleiker til ballspill.  I tillegg vil vi prioritere utetiden i barnehagen og tilrettelegge for grovmotoriske aktiviteter, og til vinteren vil vi satse ekstra på å gå på ski (barnehagen har skiutstyr til 8 barn) og aketurer. 

Dagsrytme

kl. 07.00   Barnehagen åpner:  Foreldrene følger barna inn til Apekattene hvor alle er sammen fram til kl. 08.15.

kl. 08.15   Avdelingstid:  Løveungan går inn på småbarnsavdelingen mens Apekattene går til sin avdeling. Barna kan spise frokostmatpakke mellom kl. 08.15 - 09.00. Innholdet i avdelingstiden vil variere fra dag til dag og mellom avdelingene. Det vil bli jobbet temarettet hvor vi vil integrere formingsaktiviteter, drama og teater, sang og musikk, lesing og samlingsstunder foruten både organisert og fri lek. Nærmere innhold og metoder vil bli presentert i temaplaner/ periodeplaner

kl. 11.30-12.00   Måltid:  Vi spiser avdelingsvis.  Barna får brødmat med sunt pålegg. Under måltidet legger vi vekt på å skape en god atmosfære hvor vi koser oss og har god tid.  Barna får selv velge hvor mye de vil spise. Vi har varm mat av og til.

kl. 12.00-12.30   Toalett og påkledning:  Barna går på do før de går ut, og de får den hjelp de trenger.  Vi har som målsetting at de skal mestre denne situasjonen selv før de begynner på skolen.  I garderoben vil barna få hjelp til det de ikke mestrer, mens vårt mål er at de skal ta på (og av) seg mest mulig selv.

kl. 12.00-14.00 (16.15)   Utetid:  Frileik ute i barnehagen.  Barna oppmuntres i størst mulig grad å velge aktiviteter selv.  De velger også hvem de vil leke med.  Personalet observerer leiken og styrer leiken ved behov, og går inn i leiken sammen med barna.  I perioder av året utvides utetiden til å gjelde nesten hele dagen.

kl. 14.00-14.30   Fruktmåltid:  Barna får frukt eller grønnsaker .

kl. 14.30-16.15   Frileik inne (eller ute):  Avdelingene vil være samlet resten av dagen. Personalet tilrettelegger for ulike formings- og lekeaktiviteter.

kl. 16.15   Barnehagen stenger:  Barna skal være hentet til dette klokkeslettet.

Dagsrytmen er ment som en norm for både barn, personale og foreldrene. Den er ikke statisk og endres ofte pga. spesielle aktiviteter, turer og lignende.  Begge avdelingene har egne tavler hvor ulike planer og oppslag henger